孩子的兴趣常被认为是“贪玩”，尤其是学习成绩不够好的孩子，往往被剥夺了发展自己兴趣的合法权益。其实，家长们没注意到，孩子如果在某个方面有浓厚的兴趣，甚至达到痴迷的程度，正是一个非常可贵的信号，必须看到孩子的兴趣中极高的“含金量”，兴趣的背后是理想，只要因势利导，便可水到渠成。
初中一年级的余钊，从小对各种舰船模型感兴趣，父母和亲友都支持他，可自从上了初中，余钊很少有时间欣赏研究这些他心爱的船模了，学习的压力使他忙得抬不起头来。更倒霉的是，第一学期期末考试，他的数学和英语没有及格。于是，他的船模被封闭了。
余钊对心理医生说：“我们中国还没有航空母舰，也没有像‘泰坦尼克号’那样的豪华客轮，我长大了，就要造那样的世界第一的大船！”余钊的父母也承认，这孩子心灵手巧，自己用硬纸板和三合板做的船模很不错，然而，他的父母担心：他成天迷船模，对学习一点儿不感兴趣，这样下去根本不可能考大学，还做什么造船梦？
家长应这样鼓励孩子“你想造大船的理想很好，只要你努力学习，就一定能够实现。你现在数学和英语有些困难，这不要紧，中学的学习不同于小学，需要一个适应过程。你学习数学时就要想，我是在学习设计船舶的计算方法，拿出你制作船模的认真劲儿，我不信你学不好！学英语的时候你就想，有了语言工具，我好研究国外的造船技术，把学习英语也当做造一只‘英语船’。它会帮助你驶向21世纪的明天。我想，6年以后，某大学船舶系会有你的名字！”家长可为孩子订阅几份与造船有关的报刊，以培养他的兴趣。
在现实生活中，还有喜欢踢足球、游泳等体育活动的孩子，喜欢看小说、唱流行歌曲、演小品的孩子，喜欢小制作、“玩”电脑的孩子等等，都常被家长和老师称为“贪玩”，认为其不可救药。家长们应记住：后生可畏，不可小看也。您发现并支持一个孩子的兴趣，您就保护和培养了一个天才。
